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关爱自己 拥抱未来——记好孩子学校心理团体辅导大课

    2018年5月20日，在云南省宣传全国中小学生“5.20”心理健康日之际，我校国家二级心理咨询师（周雪、赵艳）结合实际，为全体学生上了一堂生动有趣的心理辅导大课——《关爱自己，拥抱未来》。
    团辅课紧扣主题，通过玩游戏、讲故事、写心愿等形式展开。首先，通过“破冰”活动快速让学生进入状态，打破学校以班级为单位的心理定势，融化学生人际间的壁垒。随后，周老师讲述了心理健康的标准和心理问题的演变，使学生清晰了解自己的心理状态，并使存在心理问题的学生及时认识到自己的问题，在早期积极面对，避免在错误的道路上越走越远。紧接着，孩子们根据周老师设计的“我的生活信念”、“我现在的困扰”、“人生最大的一次成功和失败”、“我的将来”等问题，手绘七色花，将关键字写在七色花里并上色，并与同伴展开激烈讨论，针对讨论给予反馈。
    为了活跃课堂气氛，让学生从上一个深思的环节快速的脱离出来，孩子们进行了“口香糖”游戏，全员尽情参与，乐在其中。
    最后进行的是“梦想树”环节。孩子们纷纷与未来的自己做一个约定，在“叶子”上写下了这一年想要完成的目标或是愿望、期许，然后将 “叶子”贴到“梦想树”上，若来年完成目标或是愿望的同学就可以回到学校，到“梦想守护站”看看自己的梦想，以及自己为梦想做了什么。在五彩斑斓的梦想树上，老师从孩子们的心愿中看到了他们的美好和善良，看到了孩子们的努力和梦想。
    活动一步步走进孩子们的心灵，激起了大家情感上的共鸣，有效地帮助孩子们清楚地认知了自己现在的状态和困惑，进而使他们能够正确认识青春期心理，更好地悦纳自己，增强调适自我、适应环境、建立良好人际关系的能力，形成积极乐观的态度，更加自信、团结、健康的生活，更好地拥抱梦想。孩子们纷纷表示这样的“心灵鸡汤”非常接地气，受益匪浅。
    作为一所专业矫正“最难教育的孩子”的学校，承担着一份特殊教育的使命。孩子们能否健康快乐成长，心理健康显得尤为重要。办学八年来，学校把心理辅导工作放在首位，除了一对一的辅导外，还利用多样化的心理教育活动形式，大幅度提高了学生的心理健康水平，有效地让孩子改变！