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遇见生命的丰盈——记好孩子学校举办“苏东坡诗词诵读”比赛活动

 

    为弘扬中华传统文化，感受诗词艺术魅力，汲取经典诗词精髓，展示经典阅读成果，以赛促读，我校于2021年8月23日，特举办了一场别开生面的“苏东坡诗词诵读”比赛活动。

 

 

 

 

   参赛规则打破常规，不再按每班派代表参赛的规则进行，而是面向全体学生，只要有兴趣者，均可参赛。

 

 

 

    沿着苏东坡的人生轨迹，聆听东坡趣闻轶事，在《念奴娇·赤壁怀古》《定风波·莫听穿林打叶声》《水调歌头·明月几时有》《蝶恋花·春景》《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》《江城子·密州出猎》等经典诗词中，参赛者以单独诵读、合诵等形式，在音乐和视频的烘托下，或是激情澎湃，或是低沉含蓄，声情并茂地再现了苏东坡的内心世界，解读了他乐观高贵的灵魂，感悟了他豪爽洒脱的个性。大家陶醉在苏轼的诗篇中，用心感悟这位大文豪儒雅的风骨！精彩浓厚的诵读氛围感染着在场的每一位观众，不时博得同学们热烈的掌声。

 

 

 

    跟随孩子们的诵读，在《念奴娇·赤壁怀古》中，我们看到了祖国雄伟的江山，东坡居士将浩荡江流与千古人事并收笔下，表达了对昔日英雄人物的无限敬仰怀念、以及对自己坎坷人生的无限感慨之情，更看到了诗人的豁达胸怀，旷达豪气。

 

 

 

    大诗人必有大手笔，大手笔孕育着大格局。《水调歌头·明月几时有》，这极具浪漫主义色彩的中秋词中的绝唱，在孩子的诵读中，我们仿佛看到了苏轼在追寻着某种希望，却又丢不下这烦恼的人世，更丢不下这深厚的兄弟情分，可他更懂得了世事沧桑，聚散离合都是常理。在东坡的中秋里，有东坡式的语言，东坡式的领悟，东坡式的深情眷恋与潇洒、气派。

 

 

 

    在《定风波?莫听穿林打叶声》中，我们看到了苏轼虽然身处逆境屡遭挫折，但却不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。在简朴中见深意，于寻常处生奇警，听罢全词，人生的沉浮、情感的忧乐，理念中不禁有了一番全新的体悟。

 

 

 

    而《蝶恋花?春景》，一首貌似情诗却又不是情诗，但又胜似情诗的一首名作，在这样的短章小令里头，东坡居士真是“行于所当行，止于所当止”，随手写来全是精词妙句。表面上有旷达、有洒脱，但字里行间的背后更蕴含着一种更深切的悲痛。

 

 

 

    《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》，苏轼把在对亡妻的哀思糅进自己的身世感慨，从而将夫妻之间的情感表达得深婉而挚着，使人读后无不为之动情而感叹哀惋。

 

 

 

    《江城子?密州出猎》，让我们多角度、多层次地看到了东坡从行动和心理上的宝刀未老、志在千里的英风与豪气。

 

 

 

     “世事一场大梦，人生几度秋凉？”“我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。”“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任凭生” ……

 

 

 

    没有如意的人生，只有看开的生活。苏轼一生命运坎坷，但他在文坛上却光耀后世，成为不朽的大文豪，是一位有着巨大人格魅力的人物典范。他融合了儒、道、佛三家的思想，形成了自己独特的人格精神，性格正直、乐观而又豁达超然，一生际遇坎坷却始终屹立不倒，无论身居何处，都能随遇而安、有所作为。苏东坡的一生，是跌宕起伏的一生。或幸福，或悲苦，是因为他仕途沉浮。他曾人在京城，位高权重，也曾流放海南，贫困凄迷；他曾人在西湖，惬意畅游，也曾深陷囹圄，面临绝境；他曾为官一任，造福一方，也曾一身布衣，开荒种地。他学博才高，极具灵心慧眼，对人生持超旷的态度，其诗词纵意所如，触处生春，多发妙理新意，他善于从人生遭遇中总结经验，也善于从客观实务中见出瑰丽，是孩子们最喜爱的宋代诗人之一。几乎每一个中国人，都会在不同的境遇里，与他相遇。

 

 

 

    比赛尾声，马老师还和同学们一起分享了《孔子圣迹图》，并深入浅出地解读了其中深意。

 

 

 

 

 

 

    关于此次比赛，孩子们感悟颇深，纷纷表示，读苏轼的诗，心灵得到了净化与升华，希望自己也能学会他豁达的内核：世界以痛吻我，我却报之以歌。而在日常的课程中，国学老师马文骏不仅通过国学让学生修身养性，还饶有兴致的在课间和孩子们进行诗词探讨、接龙比拼、给孩子们赠送诗集等，孩子们在潜移默化中得到了良好熏陶，性格更加温润，胸怀也更加豁达。也由此，孩子们对此次的比赛充满了希望。更可喜的是，很多孩子毕业后，依旧对国学、诗词歌赋保持着浓厚的兴趣，和马老师更是保持着密切的联系，他是孩子们答疑解惑的智者，更是他们亲密无间的知己。而马老师，只是我校教师的一个缩影。

 

 

 

 

    学校把行为习惯矫正和心理健康教育作为“5+1”教育模式的重要课程，也把“大阅读”作为教育理念的重要组成部分，学校通过诵读比赛，引导学生爱上阅读，走近名著，以此滋养学生的心灵，遇见生命的丰盈。

 

 

 

    此次活动，不仅弘扬了东坡文化，提升了师生人文素养，而且对传承旷世豁达的东坡精神及中华优秀文化起到了积极的推动作用。比赛虽然结束了，但中华经典的铿锵音韵还在耳边回荡，中华经典的千古风韵还在心头荡漾，东坡诗词依旧丰富着我们的生活，浸润我们的心灵。诗词从来不局限在诗人一方小小的书斋里，它是一份情怀。相信在这样的浸润中，好孩子能涌现出更多的“小东坡”。