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好孩子学校进行2023年第一季度“心理健康小卫士”测评

    为检验学生对2023年第一季度心理大课内容的掌握情况，在以“学习的意义”为主题的第一次季度心理专题课程结课后，我校于2023年4月13日进行了本年度首次“心理健康小卫士”测验。

     本次测验由心理辅导教研组策划实施，卷面由听写、主观题、作文三部分组成，沿用平时分加卷面分形成综合成绩。测验旨在了解孩子们通过一段时间的学习，对学业的态度是否发生转变，对学习的重要性是否有了新的认知。测验时，孩子们认真作答，在答卷上呈现了自己近期的学习成果。

    测验结束后，心理教研组全体老师进行了阅卷。经统计，本次测验优秀率为62%，我们优中选优为综合排名前十的同学颁发了“心理健康小卫士”荣誉奖状。

     在孩子们的答卷中，我们看到日常作业中指出的错别字并要求改正这一举措是有效的，本次听写满分的孩子有5人，大部分孩子的错别字都在5个以内，相较于上一次测验，本次测验表现出明显的进步。

     而在“谈谈学习的意义”这一主观题中，我们看到了孩子们对学业的态度发生了很大的转变，开始意识到学习的意义，对学习的内涵和外延有了更深刻的理解。大多数孩子灵活掌握了课堂所学，对自己荒废学业的原因做出了深刻反思。

     在“请你以父母的身份，给你青春期厌学的孩子写一封信”的作文中，孩子们更是化身“父母”，有的苦口婆心劝导，有的以自己的亲身经历为例循循善诱，有的真诚邀请孩子与自己分享学业中可能遇到的问题，耐心聆听陪伴...... 质朴的文字，不仅反应了孩子们的所思所想，也折射了他们在以往的求学过程中，遇到的种种困惑和学业困难的具体原因。字里行间，表露了对自己的悦纳，对家人的理解，这无疑是令人惊喜的。

     测验只是一种手段，并不能作为衡量孩子们优秀与否的唯一标准。但通过测验，我们欣喜地看到了孩子们在形式多样的心理课程中收获满满，他们在努力认识自我中，积极改变自我、完善自我、超越自我。