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            多“动”少年--转教官手记

   小灰（化名），十周岁。从小和爷爷奶奶一起生活，父母常年在外工作，和他在一起的时间很少。因为缺少父母的爱，外加爷爷奶奶的溺爱，小灰变得非常淘气、贪玩、多动，平时喜欢到处乱跑。记得他的爷爷奶奶和我们沟通时候，曾列举了他很多平常又好笑又气人的事：

   每天一起床连鞋袜都未穿好，就要跑到隔壁邻居家中出出进进，导致隔壁邻居怨声载道。由于爷爷奶奶年纪大了，没有孩子这般活力，所以总是追不上他。

在老家送他去上学时，爷爷才转身一走，班主任就是满课堂上的找他。当老师把他捉到并让他坐到板凳上后，还不到一分钟，小灰就开始左动右晃的，不是咬手指头就是捉弄同学。

家中缺乏正确的管教与束缚，让他一天天变得越来越顽皮，平时也很少与他人沟通，语言能力也非常差，说话总是有些大舌头。渐渐地小灰父母意识到了问题的严重性，发觉孩子在家根本不听话，总是一意孤行，有很多怪异行为，这让小灰父母很是担心。于是小灰父母决定把孩子送到《好孩子教育培训学校》，求助老师们来改变孩子的坏习惯，变回一个正常的孩子。

还记得小灰刚到学校的时候,见到老师们一点也不紧张和害怕。因为语言不流畅，见到老师，都把“老师好”叫成了“老子好”。这件事老师们至今记忆犹新！

坏习惯;

1、多动症。

2、语言不流畅。

3、随意性太大、不听家长的话。

4、做事总是一意孤心，甚至有些行为怪癖。

  孩子送进学校后，老师们对孩子进行了具体分析并制定出了适合小灰的成长改变计划：

  第一阶段，适应阶段。  第二阶段，自我认识阶段。

  第三阶段，自我改变阶段。

不知不觉小灰来学校快三个多月了，从一开始洗衣服要老师帮他洗，鞋带要老师帮他系等。到现在小灰自己能独立完成洗衣服、系鞋带、整理内务、认字、写字、算数等。整体上有了很大的进步。

小灰在学校学会了礼貌礼节，见到老师吐字清晰了——不在是“老子好”了。 

现在的他听到哨音能立刻站立并面向老师，听从安排。

从这些事情来看，小灰已经是一名合格的小军人了。

                             教官王清恒供稿

                             2013年12月24日