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今天，我们怎样做家长？

     在教育孩子的途中，作为家长的我们常会有这样一个疑问：以前我们的父母没有教我们什么，我们很好；而我们把那么多精力花在孩子身上，孩子却越来越不听话？先来听一个“扶油瓶”的故事：一个油瓶倒了，孩子赶紧跑过去扶油瓶，然后高兴地对妈妈说，我把油瓶扶起来了！妈妈很高兴，想表扬孩子，转头一看却发现——孩子是扶着瓶底将“瓶子扶起”。本来还可以剩余一点油的，现在却什么都没有啦！妈妈无语……是该表扬、还是批评？这个故事告诉我们，有时候扶，还不如不扶！试问如今的父母，有多少真正会教育孩子？

有这样一个公式：权威+管教=顺从；权力+管教=叛逆。权力是每个做了家长的人都有的。而权威却不一定是每个家长都能具备的。它是通过很多实际的表现从自身树立起来的威信、威严。很多时候我们并不是在教育孩子，而是在凭借家长的权力之手，在和孩子斗气！所以，我们永远都不会赢！世界上的任何职位都是可以辞职的，也会面临被炒鱿鱼，唯独家长这一职位不能辞职，也无法辞职。更没人炒你，当你坐在这样一个位置时，就意味着：教育孩子，是你义不容辞的责任！必须对后果承担全部责任！

而当我们不会教育时，不教育是最好的教育。

教育的前提是：欣赏孩子、走进孩子的心灵。懂了孩子，也就懂得了怎样去实施教育。在安宁市好孩子教育培训学校，送进去了这样一个“最难教育的孩子”：一位14岁的小女孩告诉老师，我活着的意义就是气死父母，他们越难受，我就越开心。试与她沟通几次，都未能究其因果。偶然得知这是一个爱写文章的孩子，便请她的妈妈搜集了数篇她的文稿。詹校长花了两天时间做了研究，得知她是怎样的一位女孩。谈心、鼓励、振作……詹校长联接了女孩与父母心与心的沟通桥梁。孩子开始理解父母了，父母开始读懂孩子了。各种年龄段的孩子总是会犯这样或那样的错误。孩子如果不叛逆，他就会撒谎。谎言，是当他自己不能做自己的主人的时候，是保护自己最好的武器。而对抗、叛逆，是他与父母之间相互都没有被接纳造成。人类的最高境界就是归属感、安全感。孩子更需要安全，安全了就安静了，安静了才能思考、才有创造的可能。安全感不是从呵斥中得到的，而是用你的心，聆听到的。

何样的孩子是好孩子，何样的孩子是“坏”孩子？詹大年校长说：在我看来，没有坏孩子！。我们常见的教育误区不爱乎就是：培养一个听话的孩子；听话的孩子就是好孩子；好孩子就是有用的孩子.....我们常常认为：孩子什么都不行，常拿别家孩子的长处跟自己孩子比；和孩子说话时挖苦嚎叫；决定孩子一切，不给他自由空间；拿孩子出气，和孩子斗气；用家长的权力镇压他；把自己塑造成孩子的牺牲品；让孩子当众出丑……这些行为能教育出好孩子吗？其实孩子的目标很多时候和我们是相通的，所不同的是实现目标的路线和方式不一样。

孩子是思维的主人，孩子有权利进行一切思维活动——我们要做的是如何引导他们。

教育最基本的出发点：培养孩子健康的心态和谋生的技能。安宁市好孩子教育培训学校能做的是：帮助孩子和家长更好地沟通；帮助孩子认识自己；帮助训练孩子摒弃不良习惯；帮助孩子恢复自信、树立自信。