1、 以最耐心和最诚实的态度回答孩子提出的所有问题,如果不会,查资料解决。
2、 认真地对待孩子提出的正经问题和看法,不要讥笑和责备。
3、 为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。
4、 只要与创作有关,不要责备孩子房间里或者桌面上太乱,但要培养他养成收拾东西的好习惯。
5、 给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
6、 向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。
7、 让孩子做力所能及的事情。
8、 帮助孩子制定他的个人计划和设计完成计划的方法。
9、 带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10、 孩子在场,父母不要吵架。
11、 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12、 父母遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。
13、 不要拿孩子进行对比,从来不说孩子比别的孩子差,客观的分析孩子长处和短处。
14、 决不能用辱骂来惩罚孩子。
15、 向孩子提供书籍和材料,以便他能干自己喜欢的事。。
16、 让孩子独立思考问题。
17、 定期为孩子读点东西。
18、 让孩子从小养成读书的习惯。
19、 让孩子学会幻想,去幻想,孩子编故事后,家长要适当夸奖。
20、 认真对待孩子的个人要求。
21、 每天都抽时间与孩子单独在一起。
22、 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
23、 从来不因孩子犯错而戏弄他。
24、 对孩子提出的问题,要尽量予以答复。
25、 鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
26、 详细拟定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
27、 允许孩子收集各种废弃物。
28、 鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
29、 在孩子干事情过程中,不断寻找值得赞许的东西。
30、 从不空洞地和不真诚地表扬孩子。
31、 诚实地评价自己对孩子的感情。
32、 对孩子的爱要稳定,不要动不动就发脾气。
33、 让孩子有机会真正自己作决定,相信孩子的理智。
34、 帮助孩子成为有个性的人。
35、 帮助孩子寻找值得欣赏的电视节目。
36、 发挥孩子们具有的积极性,让孩子认识自己的能力。
37、 从来不对孩子的失败表示瞧不起。
38、 鼓励孩子尽量不依赖成年人。
39、 夫妻之间要相互谦让,相互谅解。
40、 也让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不相信会有积极的结果。
41、 不要太关心孩子,“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
42、 不要太亲近孩子,让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。
43、 不要让孩子要啥买啥,让他知道“劳动与所得、权益与义务”的关系,以免孩子养成好逸恶劳的恶习。
44、 不要贿赂孩子,以免孩子养成“一切向钱看”的不良习惯。
45、 不要欺骗孩子,以免父母在孩子面前失去威信。
46、 不要恐吓孩子,以免造成孩子过分胆小、怕事。
47、 不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成孩子心理畸形,失去自信心等。
48、 不要在孩子面前争论惩罚孩子,以免孩子养成“投机钻营”的恶习。
49、 不要对孩子过分严厉,以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。
50、 不要过分夸奖孩子,以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
51、 不要暗示孩子做不良的事,比如打架一定要打回来、自己的东西不给别人吃、乘车不购票等。
52、 不要勉强孩子做他力所不及的事,使得孩子身心受到摧残。
53、 不要强制孩子的情趣,以致孩子产生逆反心理,应让孩子充分发挥潜能。
54、 不要过多限制孩子的活动,应让孩子充分自由活动、多交往,以免孩子养成“独来往、不合群”的性格。
55、 不要以大人的喜怒哀乐训斥孩子,要循序教导孩子,以免孩子养成思想怪异喜怒无常的性格。
56、 不要无限上纲,孩子活动偶尔超出常规时,要用适当语言教育他,以免孩子无所适从。
57、 不要包办孩子的困难,应帮助孩子分析困难,找出解决困难的办法。
58、 孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
59、 注意观察和表扬孩子的优点,不要过分强调孩子的缺点。
60、 任何时候,都不要对孩子撒谎。
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