情满中秋 爱溢校园 ——记好孩子学校举办“我们的节日?中秋”系列主题活动
中秋佳节
“好时节,愿得年年,常见中秋月”,中秋佳节,这是一年之中最温柔又最有诗意的节日。2024年9月17日,值此中秋花好月圆之际,我校师生欢聚一堂,开展了“我们的节日·中秋”系列主题活动,共庆佳节。
中秋·花好月圆
01拓展活动
上午,在“神笔马良”、“手忙脚乱”等多个富有挑战性和趣味性的拓展中, “情满中秋·爱溢校园”活动正式开幕。
神笔马良
独木不成林,单丝不成线。神笔马良又称妙笔生花,要求所有队员拉着绳子的末端,在不接触毛笔的情况下,按照老师的要求完成指定的任务,最快完成者获胜。该项目需要队员高度的认真态度和紧密的配合,方能完成任务,活动紧张而又刺激。
同学们迅速集结成小组,意气风发,挥斥方遒,执马良之笔,绘心之所想,经过一番不懈努力与默契配合,用手中的“神笔”缓缓勾勒出饱含深情的“中秋快乐”“花好月圆”专属汉字。
手忙脚乱
开赛前,选手们跃跃欲试,觉得6米长的赛道根本没有难度,甚至扬言分分钟拿下比赛。未曾想第一轮竞赛开始,有的同学便败下阵来。首位上场的选手由于过度紧张,频频失误,状况百
出,笑料不断,被赛道上手和脚的图标绕得晕头转向,以至于被困在起点绕圈无法前进。有的班级默契十足,全员如同脚踩风火轮一般,风驰电掣,如履平地,很快便拿下冠军。看似简单的
赛道背后,其实暗藏玄机,可谓是对选手专注力、反应速度、身体协调能力的全面历练。
02同猜灯谜聚幸福
老师们精心挑选了百余条灯谜,妙趣横生的谜面涵盖成语典故、民俗文化、地理知识、科普知识等,既有娱乐性,又具知识性。孩子纷纷“组团”猜谜,时而苦思冥想,时而三三两两一起窃窃讨论,你一言、我一语地互相推敲商议,一条条谜底被纷纷猜中,大家喜笑颜开,兴高采烈地争相领取小礼品……
03巧做花灯映团圆
知中秋故事。花灯制作前,老师用生动形象的语言和丰富的故事,深入浅出地讲解了中秋节的起源、传说、习俗以及月饼所蕴含的文化意义,从古老的祭月仪式到赏花灯、猜灯谜等传统
西汉初年(公元前206年-公元8年):据传,中秋节最早是西汉时期始创的,当时主要是祭拜月亮,以感谢丰收和祈求好运。
南北朝时期(420年-589年):在南北朝时期,中秋节逐渐发展成为民间传统节日,人们开始举行家庭聚餐、赏月、赏菊等活动。
唐朝(618年-907年):唐朝是中秋节的发展高峰期,当时中秋节已经成为一个重要的宫廷节日,并开始与诗词相结合。
宋朝(960年-1279年):宋朝时期,中秋节的庆祝活动更加盛大,不仅有赏月、吃月饼等传统,还有诗会、舞蹈表演等活动。
明朝1368年-1644年:明朝时期,中秋节成为一个家庭团聚的节日,人们还开始玩起了博饼游戏。
清朝1644年-1912年:清朝时期,中秋节的传统习俗得到了传承和发展,如观赏花灯等。
现代时期:中秋节在现代时期持续流传,并成为中国的法定节假日,人们通过家庭团圆、赏月、吃月饼等方式来庆祝。
中秋节的历史可以追溯到数千年前
虽然不同朝代对于庆祝的方式有所不同
但中秋节一直是中国传统文化中重要的节日
代表了团圆、感恩和祈福的意义
手工灯笼DIY环节,老师向同学们发放制作手工花灯的材料,并为大家讲解了制作流程及方法。孩子们热情高涨,迫不及待地打开材料包,按照讲解的步骤动起手来。粘贴、拼接、组装、定型、装饰,每一个环节都一丝不苟。不一会儿,一个个漂亮的花灯相继出炉,看着自己劳动的成果,大家都爱不释手,纷纷举着花灯合影留念。
04举杯邀月庆佳节
人间至味是团圆。一轮皓月,承载万千思念;举杯邀月,品味岁月温情。聚餐中,师生共享美食,敞开心扉畅谈学习生活,祝福声、欢笑声此起彼伏,其乐融融、温馨惬意的场面无不在诉说家的温情,每个角落都洋溢着浓浓的节日氛围。
05品饼共话岁月长
千灯万盏,不敌一轮明月寄相思。晚宴后,全体师生齐聚多功能教室,一边品尝学校精心准备的月饼、水果、板栗、花生、毛豆等,一边观看精彩纷呈的中秋晚会,相互分享生活中的趣事,欢声笑语在空气中弥漫。
月到中秋分外明,每逢佳节倍思亲。万家灯火是团圆最动人的祝福,不论是李白笔下的“举头望明月,低头思故乡”,还是苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”,亦或是张九龄的“海上生明月,天涯共此时”,都写下了款款乡愁与乡思。这个中秋,同学们虽然不在父母身边,但因有老师的陪伴,内心也如满月般丰盈,真切地感受到了学校这个大家庭的温暖。愿月光所至,万事胜意,皆是圆满。
但愿人长久 · 千里共婵娟
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