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闪耀自我•勇敢发声 ——好孩子学校心理健康月系列主题活动精彩纪实

 

    2025年5月25日，我校心理健康月系列活动迎来第二弹——“闪耀自我·勇敢发声”。本次活动以“我手绘我心”“送你一朵幸运花”两大核心环节为载体，引导孩子深度探索内心世界，在自我认知与情感联结中，更好地悦纳自我、拥抱自我。

 

 

 

 

    活动以一场趣味横生的“思维破冰行动”拉开帷幕。“看字不识字”考验着孩子们的视觉与思维惯性；“抽象派表达”鼓励大家突破常规思维，用天马行空的想象传递情绪；“地图大作战”与“思维趣漫游”则将解谜闯关与脑力激荡完美融合。这些精心设计的小游戏，不仅让孩子们放松身心，更激发了他们对后续活动的强烈期待。

 

 

 

 

 

 

 

我手绘我心

 

 

 

 

 

 

    在“我手绘我心”创作环节，艺术成为了孩子们表达内心的独特语言。有的同学用细腻笔触勾勒写实自画像，将外在形象与内在性格巧妙融合；有的用缤纷色彩堆砌出奶油蛋糕，让甜蜜的渴望在纸面流淌；有的绘制身着偶像球衣的自己，展现逐梦路上的坚定身影；更有的勇敢以灰调笔触直面内心的阴霾，让迷茫与困惑在创作中得到温柔安放。正如维特根斯坦所言：“语言的界限即世界的界限。”当文字难以精准描绘抽象、隐秘的情感时，画笔便成为了倾诉内心的专属语言。创作过程中，孩子们时而凝神思索，时而挥笔疾书，那些原本模糊的“心的形状”逐渐清晰可见。

 

 

 

 

分享会

    画作完成后，一场充满真诚与温暖的分享会随之展开。孩子们手持画作，纷纷主动走上讲台，或腼腆或激昂地讲述作品背后的故事与情感。每一幅画都是一段独特的心灵独白，每一次分享都拉近了彼此的心灵距离。

 

 

 

    如果说“我手绘我心”是一场向内的自我探索，那么“送你一朵幸运花”则架起了孩子与父母、师长之间情感沟通的桥梁。早在活动筹备期，心理老师便收集到数十条来自家长与教师的真挚寄语。这些饱含深情的文字被心理团队精心制作成缀满祝福的“幸运花”，当孩子们满怀期待地挑选属于自己的那一朵，展开写满祝福的卡片时，湿润的眼眶里闪烁着被爱意包裹的感动。他们纷纷回应这份深情，有的当即写下回信，有的将卡片小心珍藏，那些平时难以言说的情感，在这一刻化作双向奔赴的暖流。

 

 

 

 

 

 

 

回应深情

 

 

 

 

 

    活动尾声，张老师的总结发言为这场心灵之旅画上了圆满句号：“‘我爱我行’并不是让大家当完美孩子，而是希望你们可以像小树苗一样，允许自己自由舒展枝叶。成长路上，叛逆划出的疤，成长迸发的刺，都是扎根生命土壤的印记。请试着对自己说‘我有权在试错中成长，更有资格发光！’也请相信，漫漫人生，总有人愿与你共沐风雨，同赏彩虹。”

 

    暗夜织锦终成焰，我自生辉破晓来！此次心理健康月活动，不仅为孩子们提供了探索自我、表达情感的平台，更让大家在温暖与关爱中，收获了成长的力量。相信这份心灵的滋养，将伴随他们在未来的人生道路上，绽放出独一无二的生命之花。